『学び合い』の授業で先生がやること。
1️⃣目標の設定2️⃣評価3️⃣環境の整備
環境の整備についてゼミ（https://bit.ly/3lMsgHn）で聞いた。先生のやるべきことは「先生にしかできないこと」。お金を引っ張ってくるなんかは最たる例。
発問、導入、まとめ、説明、班編成、質の高い課題作りなど、本来先生が大切にしているものを全て捨てました。ただのポイ捨てではなくて、捨てることによって新たな付加価値が生まれることに確信を持てた（子供が結果で示してくれた）からです。
「自分がやらなければ子供たちが。。。」は私の傲慢だったんですね。
