何か子どもたちに課題を与える。2つの方法。
1.課題解決過程の思考に寄り添いながら（ヒントを与えながら、誘導しながら）答えに向かう方法
2.初めから答えまでの手順（答えそのものも）を公開して、その手順に関して浮かんだ疑問について解明していく方法（なぜこの手順が必要かとか、これが答えでこちらが違うのはなぜかなどを問うてもおもしろいかも）
答えに行き着くという結果にフォーカスすれば2つとも同じ。でも、学びの質にはかなりの差が出そう。
ということに、本日の仕事の指示書をボーッと眺めていたら気付いた。自分が普段やっていることなのに、子どもたちを前にすると忘れちゃうんだよなぁ。。。
